Sažetak aktivnosti

1. ŽIVOTNO - PRAKTIČNE RADNE AKTIVNOSTI:

„Ja se dogovaram“ o tijeku našeg rada
„Ja pomažem“ drugima u radu
„Ja mogu i znam“ pronaći, izdvojiti, lijepo napisati i oslikati izreku o prijateljstvu
„Ja stvaram“ svoju izreku o prijateljstvu
„Ja sam važan i jedinstven“ jer bez mog uratka “memento“ nije gotov

 2.  RAZNOVRSNE IGRE I AKTIVNOSTI S KRETANJEM:

„Ljudska mreža“- klupko putuje od ruke do ruke
„Svaki dio je jednako važan“- slažemo slagalice u zajedničku sliku
„Ljudski valovi“ – zajedničko kretanje
„Naš vlakić putuje kroz džunglu“ – zajednički dolazak do cilja kroz prepreke
„U ogledalu“- vježbajmo zajedno
„Kaži nam nešto lijepo = ti to možeš i smiješ“- usavršavanje pozitivne komunikacije
- igre dramatizacija svakodnevnih situacija
„Uhvati – dodaj“ - brzo hvatanje i bacanje loptice s zajedničkim zadacima
„Imaš pravo pogriješiti“ – razvijanje samopouzdanja
 
3.  DRUŠTVENO ZABAVNE AKTIVNOSTI:

- proslave naših rođendana
- zajedničko sudjelovanje u proslavama našeg mjesta ili blagdana (Uskrs)
 
4. UMJETNIČKE AKTIVNOSTI:

- čitamo zajedno književno - umjetničke tekstove
- gledamo dječje filmove s tematikom prijateljstva
 
5. IZRAŽAVANJE I STVARANJE: 

- razvoj kreativnosti
- otisak ruke na papiru koji je dio našeg razrednog grba
- dogovaramo se i uređujemo učionicu
- naše drvo želja
- oslikavanje kroz strip sakupljenih izreka
- osmisliti svoju rečenicu o prijateljstvu i sažeti je kroz strip
- izrađivanje plakata: „ Sva djeca svijeta“

6. ISTRAŽIVAČKO - SPOZNAJNE AKTIVNOSTI:

- njihov osnovni cilj je razvoj kritičkog mišljenja
- provođenje ankete: „Što sve odrasli misle o prijateljstvu?“
- sakupljanje mudrih izreka, narodnih poslovica
- redovito korištenje nastavne tehnike „suradnička rasprava“ u problematičnim situacijama
- izrađivanje umne mape: „Kako i ja mogu pomoći u sukobu?“
- izrađivanje T-tablice: Život s prijateljima – život bez prijatelja; a nakon toga  
- izrađivanje tablice predviđanja: Što mišliš da će se dogoditi? Zašto to misliš?